医学教育与医学边缘学科论文_基于情境认知理论
文章目录
1 情境教学对于药物化学课程教学的意义
1.1 情境教学有利于激发学生兴趣与情感需求
1.2 情境教学有利于学生的知识建构与目标达成
2 药物化学课堂教学情境的创设
2.1 利用药物化学知识生活日常创设生活情境
2.2 巧用药物化学知识认知冲突创设问题情境
2.3 借用药物化学经典发展史创设故事情境
文章摘要:在药物化学课堂教学实践中,突破传统教学思维,应用情境认知理论,创设不同教学情境,初步探索药物化学情境教学方法,旨在激发学生的情感活动与认知活动,从而使其在活跃的情境思维中获得知识并培养能力。
文章关键词:
论文分类号:R-4;G642.0