文章目录

一、药物化学课程仍保留考试这一考核形式

（一）与培养目标相结合，考试题型多元化

（二）与知识系统化教学相结合，考试形式全程化、多元化

二、药物化学课程采用非卷面的多元化考核形式

（一）紧跟学科前沿，撰写小论文

（二）选择有探讨价值的内容组织小组讨论，增强学生的参与度

三、结束语

文章摘要:为使药物化学课程考核方式和内容更加符合社会实际需要、学生实际情况、课程特点和专业特点,基于课程知识系统化特点,采用课程内容综合评述的课后作业、系统化教学系统知识的闭开卷考试、紧跟学科前沿的小论文、枯燥乏味及难度较大教学内容的小组讨论和闭卷期末考试等形式,使得考核与教学紧密结合,充分体现课程考核是课程教学的有机组成部分。激发学生学习的积极性、主动性,进而促进教学质量和学习效果。

文章关键词:

论文作者:李万梅 章鹏飞 

作者单位:杭州师范大学材料与化学化工学院 

论文DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.03.035

论文分类号:G642;R-4