中国药物化学杂志
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医学教育与医学边缘学科论文_Seminar教学模式

文章目录

1 药物化学教学现状

2 基于超星学习通的Seminar教学模式

2.1 教学准备环节

    (1) 教师准备:

    (2)学生准备:

2.2 教学实施环节

    (1) 课堂展示:

    (2) 讨论与交流

    (3) 教师总结与点评

2.3 成绩评定环节

2.4 教学思考与反馈

3 结 语

文章摘要:猝不及防的疫情,给传统教育模式带了重大考验,"互联网+教育"正以其独特的优势快速进入现代教育领域。本文以药物化学教学改革实践为例,介绍基于超星学习通的Seminar教学模式在新形势下药物化学教学中的应用,以期改变单一封闭式的灌输式教学模式,将传统课堂转变为碰撞思想、启迪智慧的互动场所,充分调动学生的积极性和能动性,最大限度的发挥学生的主体作用,培养学生的创新能力。

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